БисерА

  Читаю вот опусы о том, как люди учились, как постигали свои университеты, и невольно содрогаюсь от своих воспоминаний.

  Я тоже учился в институте. Точнее, в институт я поступил, а учился уже в академии – при развале СССР, наш Одесский Инженерно-Строительный Институт (ОИСИ или на мове ОИБИ) переименовали в Одесскую Государственную Академию Строительства и Архитектуры. Причем, кроме вывески нихрена больше не изменилось, кроме того, что нас пугали страшными на тот момент словами: «бакалавр» и «магистр», но при мне так и не ввели ни того, ни другого. Потому я до сих пор смутно представляю – хорошо это или плохо, хотя мне, по большому счету, было пофиг!

  

  Африку мы, советские дети, знали очень хорошо. Потому, что она была очень близко. И хотя Красная Шапочка предупреждала, что до ней топать нужно долго-долго, но все-таки в нее можно было прийти. Танечка и Ванечка достигали Африки без явного труда, - главное было дождаться, пока уснут родители. Предупреждения родителей об ужасности и опасности Африки, понятное дело, только подстегивали интерес к этому экзотическому краю.

  Именно через сказку «Бармалей» советским детям прививалась трепетная любовь к Африке. Бармалей по популярности среди целевой аудитории  едва ли уступал положительному герою, тем более что оригинальность бармалеевского образа была куда сильнее выраженной, нежели айболитовского, носящего на себе явные следы влияния, доходящего чуть не до плагиата – в современном, конечно же, смысле.